AKADEMIE LIBCHAVY



ŠKOLY V ZEMI KOMENSKÉHO

Projekt pro ředitele a učitele škol a školských zařízení

 

Akademie Libchavy 

Zabýváme se rozvojem a vztahy lidí v nejrůznějších profesích a oblastech, například v průmyslových podnicích, ve státní správě a samosprávě, ve školství i zdravotnictví, zkrátka v celém pilíři státu. Společným jmenovatelem vzdělávacího programu je osvojení koučovacího způsobu řízení a komunikace.

Apartmány na vršku

Prostředí vzdělávacího a školicího střediska Akademie Libchavy vhodně doplňují Apartmány na vršku. Jedinečné ubytovací pokoje s příslušenstvím jsou vybudovány z přírodních materiálů a jsou citlivě sladěny s přírodou Orlického podhůří, panuje zde pohoda a klid. 
 

   

Novinky

Přihlaste se k odběru novinek o projektu Školy v zemi Komenského

Školy v Zemi Komenského

Školy v zemi Komenského

Vzděláváme ředitele a učitele škol

Akademie Libchavy učí ředitele a učitele základních a středních škol novému mění v přístupu k vedení lidí při řízení školy a při vytváření plnohodnotného vztahu pedagogů s žáky a rodiči. Do prostředí škol tak vnáší novou inovativní metodu  – koučovací přístup.
Nabídka nových kurzů zde.
 
Celkem 152 ředitelů a učitelů základních a středních škol a školských zařízení se metodě učilo v Koučink akademii Libchavy již od začátku roku 2013 díky projektu s názvem „V zemi Komenského v Královéhradeckém kraji“ a „V zemi Komenského v Pardubickém kraji“, který byl financovaný z evropských fondů a ze státního rozpočtu České republiky v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. „Cílem projektu je posílení přirozených hodnot člověka – učitele, aby se stal silným ve své roli a přijímanou autoritou i životním vzorem,“ uvedl zakladatel a majitel Akademie Libchavy Zdeněk Štěpánek.
Reference ředitelů a učitelů.
 

Mentorink do škol

Na začátek roku 2017 připravuje Koučink akademie otevření dalšího běhu kurzu mentorinku na míru pro pedagogy.  Reaguje tak na poptávku z řad učitelů a ředitelů škol. Bližší informace zde.
 
Do roku 1989 existoval ve školách tzv. zaučující pedagog, který v podstatě mentoroval nově příchozí, méně zkušené kolegy. Po roce 1989 se tato pozice, bohužel, nějak vytratila. Během posledních let přirozená potřeba mentora ve vzdělávání zesílila a po dlouhém uvažování ministerstva školství byla zapracována do tzv. kariérního plánu učitele. Dnes je uvedení tohoto motivačního systému pedagogů do praxe ministerskou prioritou. S mentorem, jako s vyšším kariérovým stupněm učitele, se počítá od září 2016.

 

Vyhodnocení projektu Pardubický kraj
za období 2013 - 2014
pro více informací klikněte zde


Vyhodnocení projektu Královehradecký kraj
za období 2013 - 2014
pro více informací klikněte zde: ředitelé, učitelé